风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一座山,山腰有一所小学.童年我就在这里上学.记得有一年冬天来得特别早,天气格外冷.一个风雪交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝.一觉醒来,我又习惯地向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花,张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜,这灯光显得格外明亮耀眼.
我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了,这样冷的天,张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄地爬上小阁楼,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆,向对面山腰跑去.赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花,顺着窗棱的缝隙不住往里落,年久夫修的窗户也在风中不住颤抖着.张老师手握着红笔,正在批改作业,她不停地跺脚,还不时放下笔.往手上哈着热气,灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……
看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了.我帖着窗户,轻轻地叫了声“张老师.”她吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门……
学校门前的桃花开了又落了；一批秕同学来了又走了.张老师窗上的灯光无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都到深夜.她是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路……
“这一切”包括（）和（）这两个方面的内容
“她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯,照亮我们前进的道路.”这句话赞扬了老师（）.
读了全文,用两三句话把你最想说的写下来.
卖火柴的小女孩
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑.她死了,在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上.（小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗.）“她想给自己暖和一下……”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中
去.
用一两句话表达你读了加括号的句子后的心理感受（）
这段描写了小女孩（）的情景.
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