【某同学设计了一个研究平抛运动的实验，实验装置示意图如图5-8-6所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5-8-6中P0P0′、P1P1′……），槽间距离均为】
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问题描述：
某同学设计了一个研究平抛运动的实验，实验装置示意图如图5-8-6所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5-8-6中P0P0′、P1P1′……），槽间距离均为d，把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放.每打完一点后把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点如图5-8-7所示.
图5-8-6
图5-8-7
(1)实验前应对实验装置反复调节直到.每次让小球从同一位置由静止释放是为了 .
(2)每次将B板向内侧平移距离d是为了.
(3)在图5-8-7中绘出小球做平抛运动的轨迹.
陈雄回答：
解析：(1)研究平抛运动的规律首要的一点是使小球沿水平方向抛出.所以实验前要反复调节斜槽使斜槽的末端处于水平状态并使板A水平插槽P0P0′垂直斜轨并在斜轨末端正下方.斜放小球时每次要使小球从斜槽的同一位置滑下的主要原因是为了使小球每次抛出时具有同样的水平初速度v0.
(2)实验过程中竖直木板在后移d的同时也平向移动d是为了让每次的小球落点不在记录纸面的竖直直线上而在侧移了的平面上使记录纸上每两点之间的水平距离等于小球在水平方向实际运动的距离由水平方向的匀速运动研究竖直方向的运动规律.
(3)小球的平抛运动轨迹如下图.
答案：(1)斜轨末段水平、A板水平、插槽P0P0′垂直斜轨并在斜轨末端正下方.
(2)使记录纸上每两点之间的水平距离等于小球在水平方向实际运动的距离.
(3)见解析图.
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