清政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识,一面要求幼童学习汉语和四书五经、国朝例律、圣谕广训,向他们灌输三纲五常等中国传统道德观念,以达到“中学为体,西学为用”的目的。你认为这种教育目的会不会在幼童身上产生中学与西学的矛盾?幼童留学计划中途夭折的主要原因是否与此有关呢?