《曹刿论战》课文及翻译 　　《曹刿论战》 　　──《左传》 　　课文：十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问：“何以战?”公曰：“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰：“小惠未徧,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也,可以一战.战则请从.” 　　翻译：鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打我们鲁国.鲁庄公将要迎战.曹刿请求鲁庄公接见.他的同乡说：“那些位高禄厚的大官们会谋划（如何迎战）这件事,你又何必去参与呢?”曹刿说：“那些位高禄厚的大官们目光短浅,不能深谋远虑.”于是进宫去见庄公.曹刿问庄公：“您凭借什么跟齐国作战?”庄公说：“衣食这类养生的东西,我不敢独自享有,一定把它分给别人.”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会跟从您的.”庄公说：“祭祀用的猪牛羊、玉帛等,我从来不敢虚报数量,一定对神诚信.”曹刿回答说：“这只是小信用,不能得到神的充分信任,神是不会保佑您的.”庄公说：“大大小小的案件,我虽然不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理.”曹刿回答说：“这是尽了本职的一类事情,可以凭这个条件去打仗.如果作战,请允许我跟随您去.” 　　课文：公与之乘.战于长勺.公将鼓之,刿曰：“未可.”齐人三鼓,刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰：“可矣.”遂逐齐师. 　　翻译：鲁庄公和曹刿同乘一辆战车.在长勺和齐军作战.庄公要击鼓进军.曹刿说：“（现在）还不可以.”齐军三次击鼓进军后,曹刿说：“（现在）可以击鼓进军了.”齐军大败.庄公就要驱车追击齐军,曹刿说：“（现在）还不可以.”他下车仔细察看了齐军战车车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情况,（然后）说：“可以追击了.”于是就追击齐军. 　　课文：既克,公问其故.对曰：“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.” 　　翻译：已经战胜了齐军（打了胜仗以后）,鲁庄公询问那样指挥的原因.鲁刿回答说：“打仗,是靠勇气的.第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第一次击鼓时士兵们的勇气就减弱了,到第一次击鼓时士兵们的勇气就已经消耗尽了.敌军的士气已经消耗尽了而我军的士气正旺盛,所以战胜了齐军.（像齐国这样的）大国,难以推测（他们的军事行动）,我恐怕他们在那里设有埋伏.我看见他们战车车轮留下的痕迹混乱,望见他们的军旗也倒下了,（这是溃败逃窜时才可能出现的情况）,所以才下令追击他们.” 　　(1)十年：鲁庄公十年（公元前684年）. 　　（2）齐师：齐国的军队.我,指鲁国.《左传》为鲁国史官作,故称鲁国为“我”. 　　（3）公：鲁庄公. 　　（4）曹刿（guì）：鲁国人. 　　（5）肉食者：吃肉的人,指位高禄厚的人.间（jiàn）：参与. 　　（6）何以战：即“以何战”,凭什么作战.以：凭． 　　（7）衣食所安：衣食这类养生的东西. 　　（8）专：独自享有. 　　（9）人：这里指的是近臣. 　　（10）徧：同“遍”,遍及,普遍. 　　（11）牺牲玉帛(bó)：古代祭祀用的祭品.牺牲,指祭祀用的猪、牛、羊等.帛,丝织品.加：虚夸、虚报,这里是说以少报多. 　　（12）孚（fú）：为人所信服. 　　（13）福：作动词,赐福,保佑. 　　（14）狱：案件. 　　（15）长勺：鲁国地名,在今山东曲阜县北. 　　（16）鼓：作动词,击鼓. 　　（17）驰：驱车（追赶）. 　　（18）辙(zhé)：车轮滚过地面留下的痕迹. 　　（19）轼：古代车厢前边的横木,供乘车人扶手用. 　　（20）既克：已经战胜. 　　（21）盈：充满、旺盛. 　　（22）靡（mǐ）：倒下. 　　《左传》传说是春秋末鲁国史官左丘明所作.但对这书作者,历来有争议.一般认为这部著作是战国初期的一位历史学家、散文家的作品.书名原为《左氏春秋》,后人把它配合《春秋》,作为解经之作,称为《春秋左氏传》,简称《左传》.作者写这部书的目的,并不全是为解经而作,而是从历史家的角度,采取《春秋》的大纲,再参考当时的许多史籍而写成的.因此,《左传》大大丰富了《春秋》的内容.有些内容与《春秋》的记载是一致的,有些则与《春秋》不一致,并比《春秋》多写了十三年. 　　《左传》是一部编年体史书,保存了我国自公元前722年以下二百多年的许多史料,比较详细而完整地反映了春秋时期列国之闻政治、军事、外交以及经济、文化等方面的一些情况.《左传》是研究我国古代社会很有价值的历史文献.它的文学价值很高,极善于用简洁的语言写出纷繁复杂的历史事件,特别善于描写战争,也善于刻划人物的细微动作和心理活动,对后代散文的发展有很大影响. 　　鲁庄公十年（公元前684年）,齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君的公子纠,出兵进攻鲁国.当时,齐强鲁弱,鲁国处于防御地位.本文记述曹刿向鲁庄公献策,终于在长勺之战中,使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻,反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能. 　　本文意在表现曹刿的“远谋”,故紧紧围绕“论战”来选取材料.第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件,突出了曹刿“取信于民”的战略思想；第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程,显示曹刿的军事指挥才能,为下文分析取胜原因作伏笔；第三段论述取胜的原因,突出曹刿善于抓住战机,谨慎而又果断的战术思想.全文叙事清楚,详略得当,人物对话准确生动,要言不烦,是《左传》中脍炙人口的名篇. 　　复习在不同阶段有不同要求.较之“一模”前的系统、全面,下一阶段的语文复习应求精求实,要结合近期复习做题,特别是模拟考试中所存在的问题,制定合理计划,精选精练,着力解决一些重点和难点.一、循序渐进：制定备考计划.基础、阅读和写作是语文考试的三大板块,每个板块因其复习内容的差异,各有其复习规律和要求.以基础部分为例,它涉及词语积累、古诗文默写、文言文等基本内容.这部分内容面广量大,识记要求高,需要投入较多的时间.根据这个特点以及一模前复习的积累,可每天安排一定的复习量.如一篇文言文,两个单元的字词,三首古诗的背诵等.这样就可以让这部分内容不断得到强化.要注意计划的制定一定要结合自己的实际情况,不可盲目照搬别人的做法.此外,在复习中还要注意适时调整和补充,不可千篇一律.二、博采众长：突出重点难点.随着中考日益临近,老师都会安排一些往年的中考题及模拟卷进行针对性训练,这样可以培