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某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系,小车经平衡摩擦力后,挂上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行.①实验时打点计时器与学生电
1人问答
问题描述:

某实验小组采用如图甲所示装置探究做功与动能变化的关系,小车经平衡摩擦力后,挂上橡皮筋,在橡皮筋的作用下小车弹出,脱离橡皮筋沿木板滑行.

①实验时打点计时器与学生电源按图乙连接,正确的连接是______(填“A”或“B”)

②实验中,甲、乙俩同学用两种不同的方法来改变橡皮筋对小车所做的功.

甲同学:改变相同橡皮筋的条数,小车每次到同一位置释放;

乙同学:保持橡皮筋的条数不变,小车每次拉倒不同的位置释放.

你认为______(填“甲”或“乙”)同学的方法更合理.

③从释放小车到刚脱离橡皮筋的过程,小车的运动可能是______

A.匀加速运动B.匀减速运动C.加速度增大的加速运动D.加速度减小的加速运动

④实验中测得小车质量为1.0kg,某次实验得到的纸带及测量数据如图所示,测得小车获得的动能为______J(保留两位有效数字).打点计时器工作频率为50Hz.

邓鹏华回答:
  ①实验时打点计时器与学生电源的交流输出端相连,故正确连接的是B;②橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量,所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功,为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同...
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