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(三)(9分)杨继盛,字仲芳,容城人。七岁失母。庶母①妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄曰:‘若幼,何学?’继盛曰:‘幼者任②
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问题描述:


(三)(9分)
杨继盛,字仲芳,容城人。七岁失母。庶母①妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄曰:‘若幼,何学?’继盛曰:‘幼者任②牧牛,乃不任学耶?’兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫,益自刻厉。举乡试,卒业③国子监④。                                 (《明史·杨继盛传》)
【注释】:①庶母:旧时对父亲的妾的称呼;②任:担负得起;③卒业:完成学业;④国子监:旧时设在京城的高等学府。
小题1:、解释下面句子中划线的字。(3分)
(1)睹里中儿读书          (2)因语兄      (3)益自刻厉        
小题2:将下面的句子译成现代汉语。(3分)
幼者任牧牛,乃不任学耶?                                                
小题3:结合文章内容,说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。(3分)
                                                                        

梅申信回答:
  小题1:(1)看见 (2)告诉,对……说 (3)更加小题2:年纪小的人可以担负得起放牛这件事,竟然担负不了读书这件事吗?小题3:(1)发自内心的喜欢读书是学有所成的重要前提。(2)要想学有所成,必须要尽力克服各方面的障碍。不要为自己的懒惰找借口。(3)有志者事竟成,苦心人天不负。   小题1:点评:本题不难,唯一难解字“任”文段下提供了释义。翻译文言句子,要将意思翻译正确,句子写的通顺,就不能只将字词义生硬的叠加,而要将字词义略加变通,比如本句中的“任牧牛”“任学”,“担负放牛”“担任学习”是不通顺的,应该在后面加上“这件事”。小题3:试题分析:“哪些”,写出二条即可。抓住“里中儿读书,心好之”“幼者任②牧牛,乃不任学耶?”“益自刻厉。举乡试,卒业③国子监”这三句来理解,一是喜爱学习,二是自信能学习,三是坚持学习终有所成。点评:本题虽为课外文段,但内容浅显,疑难字不多。抒发感想,先要把文章内容了解清楚,可抓住文章中心意思或某一点,或从故事表现的意义,或从人物的精神表现来联系自己的生活谈感想。
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