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利用如图所示的装置探究加速度与力的关系.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,另一端安装打点计时器,绕过定滑轮和动滑轮的细线将小车和弹簧秤连接,动滑轮下挂有质量可以
1人问答
问题描述:

利用如图所示的装置探究加速度与力的关系.一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上,另一端安装打点计时器,绕过定滑轮和动滑轮的细线将小车和弹簧秤连接,动滑轮下挂有质量可以改变的小重物,将纸带穿过打点计时器后连在小车后面,接通打点计时器,放开小车.不计滑轮的质量,忽略滑轮的摩擦.

①实验中弹簧秤的示数F与小重物的重力mg的关系为___.

A.F=mg2 B.F>mg2 C.F<mg2

②保持小车的质量M不变,改变小重物的质量m,重复进行多次实验.记下每次弹簧秤的示数F,利用纸带测出每次实验中小车的加速度a.将得到的a、F数据绘制成a-F图象.以下可能的是___

③如果某次实验中已测得小车的质量M,弹簧秤的示数F,小车的加速度a.利用这三个数据你还能求出与本次实验相关的什么物理量,并利用这些符号表示出来___.(写出一个物理量及其表达式即可)

练继亮回答:
  (1)小重物做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律得:mg-2F=ma,解得:F=mg-ma2<mg2,故C正确.故选:C(2)根据实验装置可知,本实验没有平衡摩擦力,所以当F≠0时,a=0,即在F轴上有截距,绳子的拉力减去摩擦力...
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