小明同学小学四年级学习了《两个铁球同时着地》，初中接触物理后想：物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量（生活中称作“重量
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问题描述：
小明同学小学四年级学习了《两个铁球同时着地》，初中接触物理后想：物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量（生活中称作“重量”）和形状有关．小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子、与空瓶等质量的小球如图所示，实验步骤如下：
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面．
②将米尺横放在这块塑料板上，并握往它．
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上．
④移走米尺，同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢．
（1）要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，应选择___和___（选填“装满水的瓶”、“空瓶”或“小球”）进行比较．
（2）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是___（选填“A”或“B”）
A．沿箭头a方向，快速将米尺移走 B．沿箭头b方向，快速将米尺移走
（3）通过步骤④中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部，可以得到结论：质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小___（选填“相等”或“不等”）
刘学亮回答：
（1）由题知，物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关．要想探究物体滚动的快慢与物体形状的关系，应保证质量相同，形状不同，故应选择空瓶与小球来进行比较；
（2）若沿箭头b方向，快速将米尺移走，小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间不同，会导致测量的结果误差太大；若沿箭头a方向，快速将米尺移走，小球、装满水的瓶子和空瓶子开始运动的时间基本相同，可以减小误差，故应选A；
（3）在步骤④中，中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部，可以得到结论：质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小相等．
故答案为：（1）空瓶；小球；（2）A；（3）相等．
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