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我要六年级的作文一到四单元

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问题描述：

我要六年级的作文

一到四单元

陶学中回答：

　　习作一　　唠叨的爱　　我妈妈一米五六的个子,胖胖的脸,眉毛很多,眼睛特别大.有时让人感到和蔼可亲,有时又特别让人感到敬畏.她特别爱唠叨,一唠叨起来就没完没了.我在她的唠叨声中成长,深切地体会到了她唠叨中的爱. 　　我读六年级时,每天早上,妈妈早早就拉开窗帘,朝我喊道：“快起床了!七点了!我嘟囔道：“让我再睡一会儿嘛!”“不行,再不起床就要迟到了.”妈妈不厌其烦地唠叨着每天都得用上的对白.“好了,好了,我起床就是了!”我无可奈何. 　　洗漱完,我便背上书包,准备去上学.妈妈又开始唠叨起来：“书有带齐吗?文具有带吗?饭盒有带吗?钥匙有带吗?天哪,妈妈的唠叨是多么烦哪!哪一天我的耳根才能清静清静啊! 　　终于有一天,是星期天,妈妈要和外婆去逛街.噢,耶!早上,我睡得真舒服,迷迷糊糊中,我瞟见了桌上的时钟显示8点半,糟了!我急忙爬起来,慌慌忙忙地穿上衣服,洗漱完,冲冲忙忙地吃了一碗粥,随手拿了钥匙,匆匆地走了下楼,准备和同学去书店看书,唉,幸好没有迟到. 　　到四点了,我们准备回家.到了家门口,拿出钥匙准备开门,我才发现,今天早上太冲忙了,拿错了钥匙,我只好蹲在家门口,肚子好饿哦,有家却不能归,真是的.到了此刻,我才明白了妈妈的唠叨的重要性. 　　妈妈的唠叨,每个字,都蕴藏着妈妈真切的期望,妈妈的唠叨是为了我.妈妈的唠叨是一种爱,一种无私,永恒的爱. 　　习作二　　建议书　　尊敬的市民们：　　水,是生命之源,是全世界都离不开的一种资源,如果没有水,任何生物都无法生存.但是,浪费水的现象却不断的发生.比如：学校的水池,水龙头总是开着,许多同学上完体育课到那里洗手,有时洗完手不关水龙头或关不紧,就浪费了许多的水.还有许多的同学接的纯净水没喝完就倒了,又浪费了许多的水.还有,在市场上卖鱼的人都喜欢在旁边安上一个水龙头,平常用水的时候哗哗的放着水,让水白白流走.如果他们再这样下去的话,会浪费多少水资源呀!如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了,我们还怎样生活呢! 　　我建议：平时洗菜时,可以把所有的菜择好后,先洗干净一些的菜,比如葱,蒜,西红柿,萝卜等,再洗较脏的菜,比如青菜,最后一遍洗菜的水还可以用来刷碗,平时洗手时顺手关水龙头,多用喷头淋浴,这比用浴缸洗澡节省水量达八成之多.洗澡时应避免过长时间冲淋,搓洗时应及时关水；不要将喷头的水自始至终地开着.洗衣服的不管是手洗还是机洗,一定要先用少量水加洗涤剂或肥皂、洗衣粉等要充分浸泡一段时间,先洗去污渍,再用清水漂洗若干次,洗完衣服的脏水还可以用来冲厕所. 　　所以,我们要珍惜水资源,不要浪费水资源,不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪! 　　建议人：××× 　　2009年11月5日　　只有第三和第四单元的.