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材料一2007年太湖蓝藻大面积爆发,使无锡200万市民断水一周。危机过后,当地政府痛定思痛,提出要补上“环境保护,生态修复”这一课,要不惜牺牲GDP来“向大自然还账”。“太
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问题描述:

材料一 2007年太湖蓝藻大面积爆发,使无锡200万市民断水一周。危机过后,当地政府痛定思痛,提出要补上“环境保护,生态修复”这一课,要不惜牺牲GDP来“向大自然还账”。“太湖吃一堑,发展长一智”。

材料二党的十七大报告首次提出要“建设生态文明,形成有利于节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。

(1)依据材料五,运用矛盾的观点说明为什么“太湖吃一堑,发展长一智”。

(2)结合材料六,运用经济常识相关知识说明应怎样促进生态文明建设。

杜友田回答:
  (1)①矛盾是对立统一的,“一堑”和“一智”既对立又统一。无锡人从破坏环境的教训中,获得了要保护环境,修复生态的经验,实现了矛盾的转化。②矛盾具有普遍性和客观性,要坚持一分为二的观点。无锡人能...
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