如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：（1）在鱼游泳时对转向起重要作用的是[___]___．（2）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是___．该结构是鱼的__

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：（1）在鱼游泳时对转向起重要作用的是[___]___．（2）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是___．该结构是鱼的___器官．是由又多又细

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问题描述：

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：

（1）在鱼游泳时对转向起重要作用的是[___]___．

（2）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是___．该结构是鱼的___器官．是由又多又细的___组成的．

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

（3）王凯同学用的方法是___．

（4）该实验是探究___ 鳍的作用，变量是___．

（5）该实验中，实验组是___鱼，对照组是___鱼．

（6）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是___．

傅蓉回答：

网友采纳

　　（1）鱼各种鳍的作用为：1胸鳍和2腹鳍：平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定，4尾鳍：决定运动方向，产生前进动力，若失去，鱼不会转弯．3臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃．5背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用．　　（2）鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外界环境的气体交换主要由鳃来完成，若用解剖剪剪去的6鳃盖，我们将发现鲜红色的鳃．鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管．　　（3）由题干“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态”可以看出王凯同学用的方法是捆扎鱼鳍的方法．　　（4）王凯同学进行了变量处理采用了对照实验方法．“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态”可见，变量为：是否捆扎胸腹鳍，探究胸腹鳍对游泳的作用．　　（5）实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．乙不作处理，应为对照组，甲为实验组．　　（6）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．　　故答案为：（1）4；尾鳍；　　（2）鳃；呼吸；鳃丝；　　（3）捆扎鱼鳍的方法；（4）胸腹；是否捆扎胸腹鳍；（5）甲组；乙组；（6）保持身体的平衡．