迷信 　　—观《辣与不辣》 　　“不要迷信书本,也不要迷信权威.”这是第五组课文怀特森先生对人生的感慨.尽管之前对此话仍是一种抽象的概念,但今天,一幅漫画使我蜕变,使我理智地面对它,重新审视了这句话所抨击的问题,让我更深懂得了一个深刻而又严肃的问题：过度迷信权威是国人的病态与思想缺陷. 　　这是一幅极具讽刺而富含哲理的漫画：一个年轻小贩在卖辣椒.一位中年妇女走来问：“辣不?”小贩自信满满地说：“辣.”妇女一听,满面愁容地走了,小贩在迷惑之余又似懂非懂什么.顷刻,一位大汉走来问：“辣不?”小贩吸取教训,拍着胸口说：“不辣.”大汉又满脸愁容地走了,看着大汉远走的身影,小贩却犯晕了……看罢漫画,在可笑之余,我又略感忧伤.我仿佛在漫画中看到的是一种权威与一群盲目追随,迷信权威而脱离实际的国人,我自始自终为这些人的“无能”感到由衷的可怜.却看画,这两顾客就是后者,他们在听从小贩的片面之词而决定买与不买之时,却始终没有用自己具有的独立思考和独立判断事物真伪的能力看定辣椒的辣与不辣或经尝试后再决定下次投资,这着实令我痛心.他也揭露了中国教育在完美学生徳、智、体、美的时候,却忽略了培养学生在二十一世纪科技人才领域多次强调的独立思考与判断、怀疑权威、事物的对或错的决定未来是成功还是失败的一个征服者所具备的能力,这也是众多希望中国教育变革者的心愿…… 　　回归实际,再谈谈近期闹得沸沸扬扬的“猪流感”. 　　眼下,随着北美地区以外的确诊病例不断增加,世界卫生组织已提高警告级别,还让我们不能掉以轻心,要高度关注,保持足够的警惕.但与此同时,人们却为此诚惶诚恐,如“甲型HINI流感”疫情散布危及人类等谣言四起,一时间人们人心惶惶.不少外商却趁机哄抬药品,口罩价格这属严重的价格违法行为之时,在本届广交会第三期首日抛出几百万大单,使有隔离病毒功能口罩成了抢手货,这无疑不是国人过度迷信权威,以为疫情一发不可收拾所犯下的种种因果. 　　想罢,由漫画联起“猪流感”,我完全可以预见的是,将来一定还有未知的什么病毒不以人的意志为转移,一定要执著地光顾人类,但它们本身并不可怕,一定程度上说,可怕的只是对病毒无端恐惧,以及这种恐惧对病人、家属所造成的沉重心理压力,实际上,这只不过是国人迷信权威,盲目地追随他们的话而造成的不必要的恐慌,这是每一个智者都为之痛心的.因此,我也并非无端地支持怀特森先生“不要迷信书本,也不要迷信权威.” 　　今年,随着“甲流感”在中华大地上蔓延,当“甲流感”陆续传到我县,便在我校引发了一场轰动全校的“甲流感”风波. 　　“天啊,甲流感,甲流感来了,快跑啊——”一听这耳熟能详的声音就知道,一定又是我班那个花样百出的小个子男孩儿又在虚张声势了.“嘿,有这么夸张吗?瞧你那样子,是不是感染上了“甲流感”啊?!”“什么啦,难道你们大家不怕吗?”这一句话问得大家无语了.说实话,这个“甲流感”还挺让人惊心的,听到大人们和新闻上说传播速度极快. 　　自从学校里发出“甲流感”通知,大家提高了一个警惕.同学们每天的话题似乎都少不了“甲流感”两个字,就这样,一天天过去了,“甲流感”就成了我校的热门话题.短短几天,从老师那里得知——在我县的其他学校已经出现了“甲流感”病例.伴着这个消息的到来,同学们的心都好像是被一根绳子悬在了半空.为此,学校专门安排了一节有关“甲流感”知识的课. 　　这天,老师如同以往一样,在打上课铃之前就到了教室,还没等老师说话,就有同学迫不及待地询问起：“老师——感染上“甲流感”怎么办啊,会治得好吗?”顿时,班上的同学也异口同声地追问起这个问题来,就这样,你一句我一句,这堂课就在一句句提问中展开了.从中,可以看出同学们是多么重视这个“甲流感”所造成的影响,老师在同学们凝聚的目光中,向我们细细道来有关于“甲流感”的基本知识和信息,一节课下来,大家都觉得过得太快,并且都很认真地听着老师为我们讲的一字一句,虽说“甲流感”的传播速度极快,但是它的死亡率也并不是很高,这一点总还是让大家松了一口气. 　　第二天,有的同学就自主带上了干净的口罩,原本普通的感冒也让大家提高了警惕.学校里还专门贴上了“勤洗手,勤换衣”的标语.中午饭回来,和几个同学走到我们的教学楼下时,发现了在楼梯口围着一群人,隐约可以看见大家的手里拿着一个瓶子,“咦!怎么回事,难道有糖吃?”伴随着同学的一句玩笑话,让我霎时间充满了好奇,后来的同学全都一拥而上,哇,前面热气腾腾啊,好不容易挤进人群一看,原来是一锅中药,靠近闻闻,好大一股中药味,听同学们说这是为了预防“甲流感”熬制的,喝喝也行,看着很多同学都在接呢,不一会儿,一大锅中药水就被洗劫一空.大家都满足地走了. 　　一连几天都会有专门为我们准备的中药,同学们仿佛有点喝腻了,不过不喝也不行,唉,一场“甲流感”风波什么时候才到头啊!