小学语文知识
一.阅读短问,回答问题.
汉字与中国心
1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
?我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字.”
?汉字,确是人类一绝.其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人,浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的.
?最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在呀呀学语的时候,就能背诵许多古典诗词了.过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式.
?我曾经对于文字改革持强烈的反对态度.现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了.以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在么?
一.汉语-古典诗词-中国心,三者的联系纽带是什么?
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