没关系的,小孩子可能还不会说太多连贯的话,孩子大脑想说,却不知道如何表达自己的想法,就会出现结巴的现象。大夫说,每当这个时候,一定告诉孩子,别着急,想好了,慢慢说,千万别训斥孩子,更不能打骂。等孩子再大一些,自然而然的就会说连贯的话了。放心吧,没事的,每个孩子都有这个过程的!
不要强化口吃这个问题。不要在孩子面前谈论口吃这件事,更不要当着孩子的面,表现出由于孩子口吃而产生的紧张和烦恼。淡化口吃这个问题,不必让孩子感到他的语言出出了很大的问题,减少孩子学习语言的压力。
对孩子要更加有耐心和爱心,当孩子说话口吃时,不要说“看你,又结巴了“或”不能这么说,应该……而应充满爱心地,面对面地看着孩子,让他跟着你再说一遍。
放慢学习语言的进程,这样可以减轻孩子的压力和负担,提高学习兴趣。
家中有人口吃,最好纠正后再与孩子接触。
练习唱儿童歌曲。很多口吃的孩子说话的时候口吃,但唱歌时不口吃,因此,这样既可以增强语言能力及信心,又可增加词汇量。
对于口吃严重,在家中难以纠正者,在孩子大一些后(4——6)岁,可带孩子到专门机构矫治。
造成小儿口吃的原因有以下几点:
(1)在孩子刚刚开始学说话时,如果经常模仿口吃儿童或口吃 成人的说话,久而久之,他也会成为口吃。
(2)父母对小儿说话的要求过严过急,或是周围的人对其说话 方式经常嘲笑,致使小儿说话时十分紧张,害怕说错,日久也会形 成口吃。
(3)有人认为,左撇子的孩子,如父母强迫他改用右手,常会出 现口吃现象。
(4)有的口吃有家族遗传史。
纠正小儿口吃的办法:(1)当孩子说话结巴时,家长不要大声训诉,更不要嘲笑,要善 于诱导,不可操之过急,要知道,在这种情况下,耐心是最为重要 的。
(2)想办法减少孩子的心理压力,保持良好的心理状态。如果 孩子口吃稍好一些,家长应及:寸给予鼓励,增强孩子战胜口吃的信 心.
(3)进行语言J1i练,一定要在肌肉放松时练习发音,让其放慢 说话速度,延长说话时间,进行反复训练。
(4)尽量避免与口吃儿童的接触,以免相互影响。
(5)对于惯用左手的孩子,不要强迫孩子改用右手。口吃是可以治疗的。首先应注意,在2岁多小儿学说话的高峰期,有时会出现语音的重复和句子的中断,这是儿童发育过程中的一个自然现象,一般称为“暂时性结巴”,随着小儿的发育成熟,多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素,并从以下几方面帮助小儿矫正口吃:首先,要寻找原因,如周围人中有口吃患者,应尽量让小儿避开。如父母对小儿口吃的态度有问题,应及时纠正,切不可急躁,因为越训斥、越禁止,使小儿越紧张,则口吃越加重。其次,可以采用转移方式,用游戏或其他话题分散小儿注意力;或者通过唱歌的方式,把小儿经常结巴的字音编成歌,用曲调唱出来,让小儿跟着学;也可以由父母带着小儿说歌谣。在此过程中,可对小儿取得的进步及时给予鼓励,以增加他纠正口吃的信心。
如何孩子不是很严重的口吃的话,你最好再仔细额观察一下。因为你说孩子是因为有的时候急了才会出现口吃现象的,那么我想应该不是有很大的问题吧。不要说孩子了,就算是我们大人,有的时候一急起来也会语句不通,前言不搭后语的。孩子可能是因为年纪小,语言的功能还不太完善而导致的无法正确的表达自己所想说的话吧。这个时候,做父母的不可以去责备他,应该是要耐心的去教导他,开导他,引导他慢慢的把思绪理清,然后表达出来。当然,这是在排除了孩子有生理疾病的基础上。如果你觉得孩子的口吃行为有加重的趋势,或者是实在不放心,建议你孩子去医院给孩子做一个详细的检查会好一点。
小孩口吃现象可能是语言发育过程中,组织能力和思维能力没有达到同步。家长一定要放慢语速和孩子交流,引导他说话,孩子说不上来时,家长要注意接话,适当地提醒他一下。