郫县一中某同学从郫县到都江堰乘坐“和谐号”动车组,发现车厢内有速率显示屏.当动车组在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行期间,他记录了动车组0至600s内不同时刻的速率,部分数据列于表格中.
(1)动车组的两次加速的加速度大小;
(2)在该同学记录的时间段内动车组牵引力的最大功率;
(3)该动车若保持上问的最大功率继续运行,这该动车能达到的最大速度为多大?