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阅读下文回答问题岂能让不良书籍成为民族精神的滑梯!杨莹莹朋友们:大家好!不知道大家有没有见过这种书籍?(展示书籍)这是一本64开的小册子,封面是一个手
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岂能让不良书籍成为民族精神的滑梯!

杨莹莹

朋友们:

大家好!

不知道大家有没有见过这种书籍?(展示书籍)这是一本64开的小册子,封面是一个手提人头、狰狞狂笑的卡通人物。在校园周边,类似这样的小册子随处可见。翻开这种小册子,里边无一例外地充斥着血腥暴力、色情淫秽等内容,有的还配上了令人毛骨悚然的图片。这,就是时下在青少年中相当流行的“口袋书”。它印刷粗糙,但其销量却“相当可观”,有的未成年人甚至以拥有口袋书数量多而洋洋自得。

众所周知,书籍是人类进步的阶梯,青少年是民族振兴的希望,但类似这种通篇充斥着赤裸情爱、血腥暴力、低级搞笑的书籍,对于缺乏社会阅历、心理发育不成熟、鉴别能力不强、带有盲目从众心理的青少年而言,哪里是什么进步的阶梯,分明是让人倒退的滑梯,是诱发青少年违法犯罪的迷魂药,是可能导致整个民族精神蜕化的恶性病毒啊!

发生在今年的两起事件,让我们感到不寒而栗。据报道,沈阳市一名初三男生,由于长期迷恋恐怖口袋书,多次逃学到殡仪馆偷看死人;广州市一名17岁的女学生,因看了一本名为《魔睛》的恐怖小说后,性格变得越来越孤僻,行为也越来越怪异,最终上吊自杀。

从偶然到必然,从个性到共性,不良书籍泛滥所造成的严重后果,绝不仅仅是几条年轻的生命离开人世,也不单单是几个家庭蒙受痛苦,它如同白蚁般啃噬着青少年的思想,吞噬着国家发展的希望,更严重地危及到和谐社会大厦的根基。

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,书籍能够充实人的头脑,使人们对世界的认识从感性上升为理性,帮助人们树立起正确的世界观、人生观和价值观,不断推动着人类进步。优秀的书籍,能满足群众文化精神的需求,给人以思想的启迪和美的享受;不良的书籍,则迎合粗俗情趣,污染人的灵魂。

可恶的是,一些昧着良心的出版商,置国家有关法律法规于不顾,为了一沓沓的钞票,不惜以身试法,千方百计迎合少数读者的低级趣味,大批量生产各种不良书籍,赤裸裸地充当民族文化的刽子手。实践早已证明并将继续证明,这些出版商的不法行为,也许能换来短期的暴利,却难逃自己良心的拷问、社会的谴责和法律的制裁,其名字必将被永久地钉在中华文明历史的耻辱柱上!

梁启超在《少年中国说》中说:“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。”意思是强调少年强,则中国强。在中华民族伟大复兴、建设社会主义和谐社会的今天,我们更需要凝聚起积极进取的精神,更需要一大批激励青少年努力上进的优秀书籍,为民族进步和大国崛起提供强大的精神动力。

岂能让不良书籍成为民族精神的滑梯!我们呼吁各级媒体发挥“提神醒脑”功能,加大优秀书籍的宣传普及力度,引导公民加强对不良书籍的社会监督,去除一些出版商企图不法敛财的念头。希望出版行业协会进一步发挥“自我排毒”功能,加强行业自律,采取劝诫、通报批评等方式,整治出版商违规出版不良书籍的恶意行为。希望工商、新闻出版、教育、公安等部门发挥“刮骨疗伤”功能,从严、从重、从快查处一批违法出版商,千方百计净化文化市场,让青少年朋友从此远离各种不良书籍,共建中华民族健康向上的精神家园!

谢谢大家!

(选自《演讲与口才》)

1.在这篇演讲稿中,作者的主要观点是什么?为了证明自己的观点,作者采用了哪些论证方法?

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2.读了这篇演讲词之后,请你说说开头第一段在整篇演讲辞中起什么作用。

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3.仔细观察一下你周围的同学,看看他们是不是有文章中所说的那种不良的书籍。如果有的话,你将如何对他们进行劝说呢?

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陈新社回答:
  1.主要观点是:不能让不良书籍成为民族精神的滑梯。作者主要采用了举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。2.作者引用这一事例既自然而然地引出了下文,为下文的内容作了铺垫;又激起了听众的兴趣,...
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