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【在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图1所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自】
1人问答
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问题描述:

在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图1所示.所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中(如图2),请作出F-L图象.

(2)由此图象可得出该弹簧的原长L0=___cm,劲度系数k=___N/m.

(3)试根据以上该同学的实验情况,请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据).

(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较.

优点在于:___.

缺点在于:___.

傅卫平回答:
  (1)用平滑的曲线将各点连接起来,如图所示:   (2)弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度,由图象可知,L0=5×10-2m=5cm.   劲度系数为图象直线部分的斜率,k=20N/m.   (3)记录数据的表格如下表:   次数123456弹力F/N弹簧的长度L/×10-2m(4)优点是:避免弹簧自身所受重力对实验的影响;   缺点是:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差.   故答案为:(1)如图;(2)5,20;(3)见解析;(4)避免弹簧自身所受重力对实验的影响;弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差
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