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温暖一生的假糖,
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温暖一生的假糖,

郭卫锋回答:
  《温暖一生的假糖》练习题   12.从全文看,第②段画线句子的作用是,   从结构看,③④两段的叙事顺序是(3分)   13.我给刘老师奶糖时,“她呆滞的双眸顿时生出光来”.联系下文看,刘老师的情感为何会有这样的变化?(3分)   14.第③段中划横线的细节描写有何作用?(3分)   15.第⑧段中有一处情节安排也很巧妙,请指出并回答作者为何要这样安排?(3分)   16.请用简沽的语言写出你读了本文后的感受.(2分)   《温暖一生的假糖》参考答案   12.(3分)设置悬念,吸引读者插叙   13.在她最困难的时候得到学生的关爱,让她感到人世间的爱还没有泯灭.一颗奶糖给了她继续活下去的勇气.   14.有两个作用,一是反映那个年代物资的匮乏,二是推进情节的发展,.发现是假糖,就不会把它送给刘老师了.   15.假糖被专案组一帮人搜走了,有了这个情节,假糖才能使刘老师温暖一生,才能使我儿时的心结打开.
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