图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，通过绘制简单的示意图，可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的代》|其它问答-字典翻译问答网

图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，通过绘制简单的示意图，可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的代》

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问题描述：

图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，通过绘制简单的示意图，可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的代》这一课的知识时所绘制的示意图，请你结合此示意图进行相关问题的探究。

(1)根据示意图和所学的内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。

北宋结束了A 分裂割据的局面，并与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏处于并立状态。后B 灭辽，并南下灭亡北宋。1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟登基称帝，定都，史称南宋。

⑵在民族政权并立的时代，中原王朝与少数民族政权之间时战时和，发生了许多重要的历史事件。

①辽朝的哪位统治者从北宋壬朝手中夺取了幽云十六州，从此，与中原政权的冲突加剧？

②说出辽和北宋之间在宋真宗年间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟约是什么？

③北宋和西夏之间后来议和的内容是什么？

④说出南宋抗击B政权的一位英雄人物，并说出相关战役一例。之后南宋和B政权之间议和，其内容是什么？

⑶结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系，谈一谈你的看法。

崔恒建回答：

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　　答案(1)五代十国;金;赵构；临安。　　 ⑵①辽太宗；②澶州之战。澶渊之盟。③元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。④岳飞；郾城大战。南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。　　 ⑶虽然两宋时期，中原王朝与少数民族多次发生战争，但从历史发展的角度来看，和平交往是主流。(言之成理即可) 　　解析第(1)(2)问比较基础，解答时注意示意图及文字提示，结合教材知识作答。解答第(3)问要注意汉族政权与少数民族政权有战有和，但和平交往为主流。