我买的资料一:1.研究从北京开往上海的一列火车,火车可以看做质点.(因为火车自身长度与两地距离相比,可以忽略)
2.研究小孩沿滑梯下滑,小孩可以看做质点.
我买的资料二:研究一列火车从北京开往上海时,火车不能看做质点.(因为研究问题不明确.例如:研究火车从北京开往上海时,通过某一站台的时间,火车不能看做质点)
上述观点从不同角度阐述,是正确的.
但是考试的时候如果做到这样的题目,应该答能看做质点还是不能看做质点?