阅读下面的短文,回答问题。渴求那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘_______

阅读下面的短文,回答问题。渴求那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘________着眼睛冲我笑，那双

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问题描述：

阅读下面的短文,回答问题。

渴求

那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……

“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘________着眼睛冲我笑，那双眼睛和清泉一般清澈、透明。

“你卖吗？”望着这大约七八岁的小姑娘，我反问道。

“我……我不卖。”那双________的大眼睛流露出一种渴求，刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐，我只想换你书包里的书……”

“你会读书吗？几年级了？”我不解——现在傣家富了，怎么还不给孩子买书呢？

“上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书，会干活就行了，我已经一年没去上学了……我有几本书，但不够读……”那________的大眼睛，流露了无可言表的忧伤，我的心被深深触动了，不是么？虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。

“你学习好么？……”“我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐姐………”那双眸泛着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎的咽住了。

（1）微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得“哗哗”地响。小姑娘秀美的长发被风托起，________的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么美的景致，多么可爱的小姑娘。我又能为她做点儿什么呢？对……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，________的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣族小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中以后，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你的。”小姑娘停了下来，________的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥着手，“谢谢你。”

（2）一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……

（1）文中的小故事发生的时间是________；地点是________；主要人物是________；故事的起因是________；经过是_________________________；结果是____________________________。

（2）摘录在下面的是文中对小姑娘的眼睛进行描绘的词语。根据文意排列顺序，将它们的字母分别写在横线处，然后回答，作者为什么多次细致地描绘眼睛？