在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计的实验装置分别如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,原因是:乙图中小车受阻力的影响______(选“较大”或“较小”).
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过增减______可改变F1和F2的大小.
(3)保持F1与F2相等,将小车扭转到图中丙图的位置,松手后,观察小车是否能在此位置平衡.设计这一步骤的目的是______.