当前位置 :
【高中并病句分析病句1、《后天神童》这本书没有机械讲理论,而是作者以自述方式,通过一个小小的故事,让读者在趣味中得到启发.(答案提示“作者以”语序不当,为什么?)病句2、我们虽然】
1人问答
问题描述:

高中并病句分析

病句1、《后天神童》这本书没有机械讲理论,而是作者以自述方式,通过一个小小的故事,让读者在趣味中得到启发.(答案提示“作者以”语序不当,为什么?)

病句2、我们虽然身处雪域边关,但是全国人民一直关心我们.(哪里错?为什么?)

3、专家认为:对城镇化过程中公共设施的负面影响被忽略(句式杂糅)

什么是句式杂糅?通俗点!这句话怎么错?

答好了才有分哦!

蒋东方回答:
  1.改为"以作者"(在"以作者"这个组合中,作者是宾语,其主语是这个书名,而且,此处作者自述是一个整体词条,不可以分开,不可以偷换主语)2.前句的虽然应在句首,与下句它的关联词"但是"的位置对应.3."对"字用错!用了"对"这...
最新更新
优秀语文推荐
PC端 | 移动端 | mip端
字典翻译(zidianfy.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典翻译 zidianfy.com 版权所有 闽ICP备2022014709号-7
lyric 頭條新聞