下图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感
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问题描述：
下图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．
老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：
| 电极 | 碳棒-铜片 | 碳棒-铁片 | 碳棒-锌片 |
| 电流强度（mA） | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
| 电压（V） | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
（1）上述装置中能量的转变是从______能转变为电能．该实验经过一段时间后溶液pH的变化是______（增大、减小、不变），质量减少的电极是______．
（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，发生反应的化学方程式为______；其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压______（选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）．
（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串连接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是______．
李连回答：
（1）电池的工作原理，实质发生了Mg和稀H2SO4的反应，所以此能量有化学能转变为电能．由于稀硫酸参与了化学反应，所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少，PH值逐渐增大．锌失去电子，所以质量逐渐减少．（2）由于Mg和稀H2S...
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