如图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感
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问题描述：
如图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压．
| 电流强度（mA） | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
| 电压（V） | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
（1）上述装置中能量的转变是从___能转变为电能．该实验经过一段时间后溶液pH的变化是___（选填“增大”“减小”或“不变”）．
（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压___（选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）．
（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是___．
贺春林回答：
（1）电池的工作原理，实质发生了Zn和稀硫酸的反应，所以此能量有化学能转变为电能．由于稀硫酸参与了化学反应，所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少，PH值逐渐增大．锌失去电子，所以质量逐渐减少．
（2）根据表中给的信息Cu-0.6V；Fe-1.2V；Zn-1.3V；可以推测，随着金属活动性越强，产生的电压越大，所以Mg产生的电压应越大．
（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来由于内阻太大，与该灯串联后，灯分得的电压过小，实际功率太小无法使灯泡正常发光．
故答案为：（1）化学；增大；锌电极；
（2）都大；
（3）水果电池电压太低（或电流太小）
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