实践探究下面是某中学七年级学生阳阳在2016年“元旦”放假期间的一些生活片段：1月1日，爸爸妈妈带我去游草庵寺、安平桥、紫帽山，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的
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问题描述：
实践探究
下面是某中学七年级学生阳阳在2016年“元旦”放假期间的一些生活片段：
1月1日，爸爸妈妈带我去游草庵寺、安平桥、紫帽山，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。晚上陪爷爷读报纸，练书法，一天都觉得心旷神怡。
1月2日，上午在小区附近的游戏厅玩游戏，内容暴力、惊险、刺激，连吃饭都忘记了，真过瘾；下午和小学同学一起打麻将、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。
阅读上述材料，运用所学知识回答：
（1）请找出阳阳同学生活片段中的高雅情趣，并说说高雅的生活情趣有什么意义？
（2）阳阳同学生活片段中有哪些不良诱惑？
（3）请你就青少年应该如何抵制不良诱惑、追寻高雅生活情趣建言献策。
蒋涛回答：
1）首先要理解什么是高雅情趣，是对健康和发展有利的情趣．仔细阅读材料，可以看出观光游览、读报纸，练书法．都是高雅情趣．接下来回答这些高雅情趣的意义．（2）首先要理解什么是不良诱惑．接下来回答这些不良诱惑...
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