在简单机械中,把有倾斜的坡面称为斜面,它便于把重物推上某一高处.小明同学在某次课外活动课上想研究斜面的使用特点.他先用弹簧测力计把重为G的物体缓慢提起h高度,此时测力计的示数情况如图(a)所示.再分别用弹簧测力计把该物体沿着倾角不同的光滑斜面拉到h高度,测力计的示数情况如图(b)、(c)、(d)所示.请仔细观 察图中的操作和测力计的示数变化,然后归纳得出初步结论.
(1)比较图(a)与(b)〔或(a)与(c)或(a)与(d)〕两图可知:___.
(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可知:___.
(3)某实验小组的同学们利用上面的三个斜面探究“斜面的机械效率”实验,他们在实验过程中收集的数据如下表:
次数倾斜程度物块重力G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长s/m机械效率η1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
②分析表中的数据可知:在其它条件一定时,斜面越陡,机械效率越___(高/低).
③该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为___(小数点后保留一位小数).把第4次实验数据与第___次测量结果相比较,还能得出:在其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低.
④实验小组的同学发现在实验过程中 弹簧测力计很难严格地沿斜面方向拉动(如图甲所示).为了解决这个问题,实验小组的同学经过讨论后,决定利用一个滑轮来改进实验.请你在乙图中画出使用此滑轮的方法