综合性学习。（1）同学们学习专题《长城》时，收集到不少有关长城的资料，阅读下面选取的部分材料，说说材料中“长城”的比喻意义。【材料一】与三峡工程并肩而立的国家重点生态工
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问题描述：
综合性学习。
（1）同学们学习专题《长城》时，收集到不少有关长城的资料，阅读下面选取的部分材料，说说材料中“长城”的比喻意义。
【材料一】与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程--长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字，目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩，新建乡村林场 8000多个，森林覆盖率提高了9个百分点。（《经济参考报》）
【材料三】人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。（《绍兴日报》）
【材料三】起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《国歌》歌词）
（2）长城正遭受着前所未有的破坏，请拟一则保护长城的宣传标语。
（3）学习“长城专题”后，班委会决定举行“我心中的长城”主题班会活动，如果你作为主持人要在活动开始时说一段简要的开场白，你会怎么说？请写在下面横线上。
李雨膏回答：
（1）本题考查赏析句子中的关键词语．根据材料可知，在现代汉语中，长城已经不仅指我国的万里长城，还指某种不可逾越的障碍或是某种坚强的力量．据此可作答．
（2）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写时，要简洁明了，中心突出，可采用对象的修辞，便于识记．可拟写为爱我中华，护我长城．
（3）本题考查学生的语言表达能力，某个活动的开场白，一定要有称呼．本题可围绕长城的象征意义，不同人对长城有不同的看法来进行表述．
答案：
（1）长城比喻不可逾越的障碍或坚强的力量．
（2）爱我中华，护我长城．
（3）同学们，长城，是我们中华民族的象征．长城，是我们中华儿女的骄傲．长城，是我们悠久历史的见证．不同的人对长城的看法也不尽一样．今天，班委会决定举行“我心中的长城“主题班会活动，希望大家各抒已见．
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