贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课慢了不管
2.作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.
节奏缓慢舒畅的语句:
节奏轻松明快的语句:
节奏雄壮激昂的语句:
1.贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么?用对话的形式写一写.
2.简要写一写《月光曲》是怎样被创作出来的.