1、“任务式驱动”的课堂要注意适当的引导.
2、“小组合作”要有序进行,各种教学方式要根据学习内容进行设计
3、要培养学生自主对信息的获取,给予适当地自由度,加宽知识面,提高其学习地兴趣
4、把学生放回社会,让学生与社会接轨
信息技术课堂的设计要以学生为中心,充分的了解学生,不要让课堂闹哄哄,结果一场空.适应社会的发展,学校的教育与社会的需要接轨,就把课堂与社会接轨,把所学的内容与社会趋势接轨,这样才能培养更为优秀的社会需要的人才.信息技术教育需要在不断的革新中成长起来,这也有赖于教育工作者的共同努力,共同探讨与交流,使得信息技术教育能适应社会需求.