【甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，两人相遇在距离A地10千米处．相遇后，两人继续前进，分别到达B、A后，立即返回，又在距离B地3千米处相遇，求A、B两地的距离．】|小学数学问答-字典翻译问答网

【甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，两人相遇在距离A地10千米处．相遇后，两人继续前进，分别到达B、A后，立即返回，又在距离B地3千米处相遇，求A、B两地的距离．】

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问题描述：

甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，两人相遇在距离A地10千米处．相遇后，两人继续前进，分别到达B、A后，立即返回，又在距离B地3千米处相遇，求A、B两地的距离．

白振轩回答：

　　这里有两个时间段：第一次相遇和第二次相遇．第一个时间段甲走了10千米，二人路程之和为AB；　　第二个时间段二人路程之和为2AB，因为二人速度保持不变，因此甲走的路程是第一个时间段的2倍，即20千米，　　因此AB=10+（20-3）=27千米．　　答；A、B两地的距离为27千米．

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班53名同学参加植树活动,其中男生比女多5名若只由男生完成,每人需植树15棵,若只由女生完成,则每人植树

王华和张青住在同一条公路边,两家相距500米.某天两人约定,同时从家骑车出发,沿着这条公路行走,王华每分行200米.张青每分行300米,多长时间后两人相距5000米?

【已知p=1/a^2+a+1,Q=a^2-a+1,那么P,Q的大小关系是A.P>QB.P】

【设A,B为N阶方阵,若A可逆,证明AB与BA相似】

已知菱形边长为5cm，一条对角线长为8cm，则另一条对角线长为______．

a^n–b^n展开公式

【1长方体和正方体的体积可以用统一公式【】来表示.这里的底面积就是长方体的【】*【】的积,也是正方体【】*【】的积,这里的高是正方体的【】.一个正方形的棱长扩大到原来的4倍它的体】

【用数学归纳法证明：x^2n-1能被x+1整除x^2(k+1)-1=x^2k*x^2-1=((x+1)[f(x)-1]+1)*x^2-1=(x+1)[f(x)-1]*x^这步看不懂..麻烦解释一下】

打一部书稿，第一天打了24页，第二天打了16页，这两天打的页数占这部书稿的59，这部书稿共有多少页？列式是（）A.（24+16）×59B.（24+16）÷59C.（24+16）×49D.（24+16）÷49

【261642（）括号中应该填什么数字】

若多项式X*X*X-8X*X+X+42能被X-3X整除,则X*X*X-8X*X+X+42的因式分解为我下午要上课,

某校有400米的环形跑道,甲乙两人在跑道上练习跑步,已知甲的速度与乙的速度的比是4:3,两人同时由同一起点同向出发,经过200秒两人第一次相遇,那么两人的速度各是多少?

在正三角形ABC中,AD垂直BC于点D,若沿AD折成二面角B-AD-C后,BC=0.5AB,则二面角的大小为急,马上要上交的

【五年级捐款534元,五年级捐款数是六年级的四分之三,六年级捐了几元】

【在直角三角形里截一个矩形面积最大的是正方形,为什么呢?】

42度34分36秒+56度25分12秒=?

用十字图形框出5个数.如果要使五个数的和为795,如何算出在十字图里写出这5个数?这五个数的和与中间这五个数的和与中间那个数有什么关系?

学校买来一批书分给各班.如每班10本,余下25本；如每班12本,余下13本,有几个班?一共有多少本书?