【听听音叉发出的声音的科学实验教案怎么写】
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问题描述：
听听音叉发出的声音的科学实验教案怎么写
彭光含回答：
课程来源：
幼儿对很多事情都感兴趣,哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天,然而,大量的废纸每天都会出现垃圾箱中,有垫桌子用的报纸、画报,有手工纸的边角料,有被幼儿撕下来的图书,有美工区活动后用的画纸等,每天这些废纸都被到掉.老师要善于发现幼儿的需要,与其把这些废纸仍到,还不如再次利用,让幼儿与这些废纸相互作用,产生更大的教育价值,从而教育幼儿节约纸张,从小培养初步的环保意识.因此,“怎样让纸发出声音”的课程就生成了.
名 称： 怎样让纸发出声音
目 标：
1、培养幼儿初步探索让纸发出声音的方法.
2、能够在集体面前大胆表现.
准 备：
1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等.
2、记录纸和笔.
过 程：
1、激发幼儿尝试操作的兴趣.
老师拿着一筐废纸告诉幼儿：这是老师和幼儿一起收集的各种废纸.这些废纸可以干什么用呢?老师拿一张纸,让纸发出声响,吸引幼儿注意力.
老师提出问题：怎样让纸发出声音?
2、幼儿尝试操作和纸做游戏
每四名幼儿一组,各组进行比赛,在同一时间完成,看看哪个组做的方法多而且和别的组不一样.
让幼儿自己动手来实验,尝试用各种方法让自己手中的纸发出声音.
每组请一名老师帮助记录幼儿实验的结果.
幼儿自己取纸实验开始,要求记录老师必须是幼儿做出来的才能记录.
3、分享实验结果
听音乐收记录纸,在记录纸上写上小组名字.提醒幼儿用过的废纸怎么办?
展示每组的记录纸,请每组幼儿上来一两个演示实验过程,大家进行验证.
4、老师小结幼儿验证的方法.
5、结束：生活中有很多东西会发声,小朋友们可以去发现.带幼儿在班上或到户外寻找可以发声的东西.
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