某班围绕“舌尖上的安全”开展法制教育实践活动，同学们积极参与．通过活动，同学们对自我、他人、集体与社会有了更多认识．以下的片断记录了他们的点点滴滴：片断一：周日下午，
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问题描述：
某班围绕“舌尖上的安全”开展法制教育实践活动，同学们积极参与．通过活动，同学们对自我、他人、集体与社会有了更多认识．以下的片断记录了他们的点点滴滴：
片断一：周日下午，第二小组的同学克服困难来到某商业街搞调查活动．同学们分工协作，每个人都全身心地投入，最后大家很好地完成了任务．而第四组同学因为意见不和，互相推诿，随意编写数据，导致任务没有很好完成．
片断二：第一小组的小杰在图书馆查找相关资料时为争抢座位与同学发生争执，一气之下，小杰动手打了同学．经班主任教育，小杰跟同学道了歉，同学表示不会计较．
片段三：明明为了赶上因参加小组活动而落下的功课，晚上复习到很晚还没睡觉，妈妈担心这样会伤害身体就不断催促他休息，明明不耐烦就冲妈妈发了火．
片断四：在调查过程中，同学们发现一些食品安全问题，及时制止并向有关部门反映．
（1）请根据上述材料和提供的参考答案写出本题的设问．（要求：设问内容完整，指向明确）
运用所学知识，结合上述片断，谈谈同学们有哪些值得学习之处？（所学知识/上述片段/值得学习之处．）
（2）上述片断中，有些做法值得我们反思．班级准备为此召开一次主题班会：
请推测本次班会的主题为：正确与他人交往（与他人交往的艺术）
（3）同学们的做法启示我们要学会正确认识自我；请结合自身实际，谈谈“正确认识自我的要求”有哪些？
段鹏回答：
题干材料为同学们积极参与法制教育实践活动．各组在开展活动中发生的问题．（1）分析材料中各片段，依据教材知识，予以仔细分析．“克服困难来到某商业街搞调查活动．同学们分工协作，每个人都全身心地”表明艰苦奋...
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