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明辨是非以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题.(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小
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问题描述:

明辨是非

以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题.

(1)生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚,并没收了小说.此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师.(4分)

(2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地     说:“讨厌!真唠叨!”(4分)

(3)一次考试,小华考的很不理想,考试结束后,她灰心丧气,渐渐地对生活失去了信心.(6分)

(4)八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小明抽烟、喝酒,为了义气和面子,小明接受了.(6分)

康光宇回答:
  (1)首先要做出判断.良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力,采取恰当的途径和方法与老师沟通,就可以消除师生间的隔阂、矛盾和冲突,逐步建立良好的师生关系.作为学生要正确对待老师的表扬与批评....
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