阅读材料，回答问题。近年来，某市各中小学学校和幼儿园坚持推行“1530”安全教育法，即“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”，对学生开展安全警示教育。从安
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问题描述：
阅读材料，回答问题。
近年来，某市各中小学学校和幼儿园坚持推行“1530”安全教育法，即“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”，对学生开展安全警示教育。从安全教育、建立安全防护网、制定校园安全管理流程等方面入手，保证校园安全，让孩子们不受或少受伤害。在学校开展的“1530”安全教育中，你一定学到了很多安全自护常识。
请你分析下面三大类防范侵害和意外伤害的自救或求助方法，其中各有一项做法欠妥，请你任选一类，找出不妥的做法，说明理由，并指出应该怎么做。
【防范侵害】穿着打扮得体举止文明；同学遇险积极设法救助；路遇敲诈勒索殊死抵抗；上学放学相互结伴而行
【火灾逃生】选择最熟悉的逃生路线；电器着火要先切断电源；强行穿越浓烟无需防护；不要贪恋财物迅速逃生
【夏季游泳】下水前先做好热身运动；突遇抽筋切忌紧张慌乱；感冒生病时不宜去游泳；他人遇险急忙下水施救。
马起跃回答：
【防范侵害】：路遇敲诈勒索殊死抵抗，说法错误．青少年与违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，注意保护好自己，如呼救法、周旋法、恐吓法等．【火灾逃生】：强行穿越浓烟无需防护，说法错误．火灾逃生要做好...
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