我该怎么办？
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问题描述：
陈医生：
您好！
我是一个一年级6岁小朋友的妈妈。今天去孩子学校观摩他们上课，并且和班主任有了简短的交流。课堂上其他小朋友都能坐得很好，可我家小孩不支弄这一会弄那一会用手挖鼻子。课间小朋友要从他身后高，他也表现的很不耐烦，并说别人。老师也说每节课后总有小朋友告他的状。他的个性有点倔，根本就说不了他，一般情况也不会听取别人的意见。不太喜欢和人交流。与人交往中表现得挺自私。
谢谢你告诉我，我该怎么做呢。
陈慧回答：
孩子脾气倔，现在就不听别人的意见，今后如何了得，这个习惯的养成也不是一朝一夕的，现在要做的就是逐步纠偏。一方面要给孩子明确指出怎样做是对的，但在指出不足时，不要拿其他孩子作为他的榜样，我们只指出他身上存在的问题，让他明白正确的规则，需要有个有权威的人来做这事，家长有这个威信，可以由家长来，如果没有，可以借老师的力量，也就是我们讲的“好好做他一下”。另一方面要善于运用表扬和鼓励，只要他身上有点滴的进步，也要给他放大，进行正面的引导和教育，让他感受到表现好的感觉，这样有利于他的保持。
一定要有老师的配合，和老师多沟通在校的表现。创设机会，让孩子学习怎样与别的孩子交往，教给他方法，有时也可以让他换位思考别人的感受。
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