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下面是你同学演讲词中的两段文字,阅读完成题。(4分)(甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌;,;课下写作时,携汉字
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问题描述:

下面是你同学演讲词中的两段文字,阅读完成题。(4分)
(甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌;       ,    ;课下写作时,携汉字低声吟唱。
(乙)一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承。汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。
小题1:请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。(2分)
小题2:两段文字除对偶之外,还运用了三种修辞手法,请指出一种并简析其表达效果。(2分)

李敬章回答:
  小题1:例:课堂交流时,汉字邀我激情舞蹈。(2分)小题2:(手法、效果各一分)①甲段运用拟人,将汉字赋予人的特点,生动形象的写出我与汉字密不可分。②乙段运用比喻,用“根”和“血液”,分别比喻“中华文化...
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