我有要给你发过来吗Word文档 　　《谁言少年不识愁滋味》 　　《剪不断理还乱》 　　“成长的烦恼”话题作文题解及构思示范 　　刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增.一旦有了烦恼,忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头,生活也会失去光彩.你是不是有过这样的体验呢?请把你遇到过的烦恼列个清单,选择自己最苦恼的一件事或几件事,仔细作些分析,争取给你的烦恼画上一个句号! 　　请以“成长的烦恼”为话题写一篇作文.题目自拟；除诗歌、戏剧外文体不限；文中不要出现真实校名人名；不少于600字. 　　[试题解说] 　　这是典型的“话题作文”.话题作文,是近年来新兴的一种命题方式.学生可以自行拟题,自行选材,自行立意,自行选择适合于自己所长的文体,只要在“话题”的范围之内就行. 　　（一）素材的广泛性 　　“成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.首先,成长的烦恼的类型很多,这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……总之,只要是烦恼,对人、对事的任何感悟,任何思考均可纳入本文题的写作范围.考生应注意选材力求新颖.陈旧的材料,已经失去了它的生命力,写出来不会引起反响,而新颖的材料,写出的文章则能使人耳目一新,引起共鸣. 　　（二）文体的多样性 　　如果考生平时常有独到的见解,而且议论往往能折服读者,那么,可以选议论文写作来展示才华；如果考生头脑中感悟较多,可以取议论、抒情相结合的形式成文；如果考生有切身经历,而且自以为比较感人,平时,又长于记叙和描写,可选记叙文这样的文体写作.“文体不限”这一条件为考生驰骋文思,发挥所长提供了广阔的天地. 　　考生在中考作文时应掌握以上“应战术”：以熟取胜. 　　（三）思维的独创性 　　生活是写作的源泉,写作要围绕中心,有主题.如果写自己的烦恼要能写出独特的认识,考生可以拓展自己的思维 　　,写出有个性化的文章,做到“人无我有,人有我新,人新我精”. 　　[佳作示例] 　　成长的烦恼 　　暖风阵阵送来了初夏,蝉声阵阵伴随着盛夏,在不知不觉中,烦恼已经伴随在我的身边.《成长的烦恼》这个作文题目让我一见到就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满肚子的惆怅要吐露. 　　好亲切的题目! 　　烦恼,像雾,像雨,像风,死死地缠着我不放.烦恼是我的家常便饭,是我的常客.考试、作业、练习的烦恼毫不留情地向我袭来.无数的已知、求证、证明、解答等着我. 　　例1：已知：现在是沙田时间,夜间22时25分,有两篇作文、十几页的数学题、几页的英语作业、历史的论文……大脑正在催促着我去睡觉. 　　求：继续做还是去睡觉? 　　分析：去睡觉吧.不行,不行.如果没完成作业,老师明天将用怎样的脸色和眼神对待我?我又会落得怎样的下场?早知道这样,下午就不该去玩了.可是我还是个孩子,哪有不玩之理呢?我首先是个孩子,其次才是个学生……唉,睡吧! 　　批改：快把作业完成,谁叫你下午去玩.你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个听话的孩子!快做! 　　批改者：老师 　　订正：继续做吧,苦海无边嘛. 　　证明：我不想长大,不要长大. 　　例2：已知：去年的衣服,今年已经不能穿了. 　　我的个子比去年高了,我在长大. 　　批改：光长个子,不长脑子. 　　批改者：父母 　　证明：我不想长大,又不得不长大. 　　例3：已知：每天都有7节课,还有两节晚修,一学期20周,读过的书,做过的练习不下几百本. 　　求：我学会了什么? 　　○1我会写作文；○2我会阅读文章；○3我会做阅读题；○4我会解方程；○5我会解应用题；○6我会电脑；○7我会绘画；○8我会打字……看来我没有浪费光阴,十年前我只会吃、喝、拉、撒、睡. 　　批改：我要长大,成长的烦恼我不怕. 　　批改者：自己 　　证明：我要长大,我要快成长. 　　我要说： 　　少年不畏愁, 　　少年识得愁滋味, 　　少年成长的烦恼不烦恼. 　　[评点] 　　本文写出了当代一些中学生成长过程中的心态,意在提醒教育管理部门尽快解决学生课业负担重的问题,立意深刻,文章表现了一种积极向上的人生态度,对青少年有启发作用. 　　成长的烦恼 　　成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着. 　　在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地.我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来.这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪.可是,在我心中却有难以言语的悲哀…… 　　每次出门之前,妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了.可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套.只有在外边.没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐.尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩.可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐. 　　我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年.我不再受大人控制了,我长大了.以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板；在外面,我活力但不疯狂.这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我. 　　成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼! 　　、 　　不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”.或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们. 　　随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子