【法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如下实验（如图）．请分析回答有关问题：（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力】
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问题描述：
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，把供实验用的绵羊随机分为甲乙两组，进行了如下实验（如图）．请分析回答有关问题：
（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力吗？”这个问题，请你做出假设：______．
（2 ） 甲组绵羊注射强毒性炭疽病菌后全部存活，是因为绵羊体内产生了______．
（3）在该探究实验中，实验组是______组．
（4）选用甲乙两组的绵羊，在数量、生物特征各方面应该是______．
姜洲回答：
（1）针对“注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力吗？”这个问题，可以做出的假设：注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力．
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性减弱的炭疽病菌，它进入体内刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的抗体，10天后注射强毒性炭疽病菌时，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，获得了免疫能力，可以抵抗该病菌，为特异性免疫．所以甲组绵羊被注射强毒性的炭疽病菌后还能存活．
（3）本实验的变量为：是否注射毒性减弱的炭疽病菌，甲组注射了毒性减弱的炭疽病菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，为对照组．
（4）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．本实验的变量为是否注射毒性减弱的炭疽病菌，因此，在实验中应保证除了该条件不同以外，其他条件都相同，所以，选用甲乙两组的绵羊在数量、生物特征各方面应该是相同的．
故答案为：（1）注射毒性减弱的炭疽病菌能使绵羊提高免疫力．
（2）抗体．
（3）甲．
（4）相同的．
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