小题1:真情是不能用来买卖的，既概括了小说的主要内容，也体现了文章的中心主题。还可用“爱心无价”“一双虎头鞋”等为题。小题2:朋友一开始看中虎头鞋是因为它古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，可后来一再误会，直到夫妇俩决定相送，从夫妇俩的身上读出了“人性”和“善良”，被这种“爱心”所感动，并进而要维护这份难得的善念和真情。小题3:（1）朋友指路，想要买鞋。（2）夫妇不卖，却要送鞋（3）夫妇要送，朋友婉拒。小题4:第一个高兴是说太姥姥听说自己的手工活能买这么多钱，一定很高兴，意在说服夫妇俩收下这笔钱。第二个高兴是说太姥姥听说城里人喜欢她做的鞋，要花高价来买就已经很高兴了，意在强调不能收好心人的钱。第三个高兴是说有人看中太姥姥的鞋并出大价钱要买，孩子们都没有舍得卖，意在体现孩子们对太姥姥一份爱心的珍惜，说明朋友不忍破坏这份无价的真情。小题5:结尾：后来朋友把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。感悟:钱并非万能的，而真情无价，爱心无价，体现了作者对人与人之间沟通、友善、真情的呼唤。（续写2分，感悟2分。）
点评：解答此题，结合文章的主旨来分析为什么即可。小题3:试题分析：第4小节“朋友热心之路，却发现了独特的虎头鞋并强烈的想占为己有”。第5---12小节“朋友出高价想买鞋，但这对夫妇却要送鞋”。第15--17小节“这对夫妇要送鞋子，朋友却婉言拒绝了”。本文情节一波三折，扣人心弦，有效的激发了读者的阅读兴趣。点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。小题4:试题分析：这三小节中的“高兴”内涵较为丰富，理解时，联系人物的心理活动即可。如14小节中的“高兴”，意在劝说这对夫妇收下钱；第15小节中的“高兴”，意在劝说朋友心安的收下鞋子。第17小节中的“高兴”，意在表现不想破坏这份温情。点评：解答此类题目，一定要结合具体的情节以及人物的心理活动等。小题5:试题分析：如果续写一个结尾，这个结尾定然是温情脉脉的，让人感受到人世间有些东西用金钱是买不到的，使人受益匪浅。感悟围绕“金钱不是万能的”这个角度来谈即可。点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，续写出完美的结局，并从中获得对人生的有益启示。
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