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小菲同学利用如图所示的实验装置探究“水的沸腾特点”:(1)本实验需要的测量工具是___和___(2)图1中小菲的实验操作存在的一处错误是___;(3)纠正错误后,小菲进行了正确实验,并
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问题描述:

小菲同学利用如图所示的实验装置探究“水的沸腾特点”:

(1)本实验需要的测量工具是___和___

(2)图1中小菲的实验操作存在的一处错误是___;

(3)纠正错误后,小菲进行了正确实验,并根据记录的数据,描绘了水温随时间的变化图象,如图2所示.从图象可知,水的沸点是___℃;

(4)若要缩短实验加热的时间,下列做法正确的是___(填选字母).

A.适当减少烧杯中的水量

B.烧杯中的水一开始沸腾便停止加热

(5)小菲的实验记录表格如下:

时间(min)0123456789
温度(℃)90929496979898969898
①由表格可知液体在沸腾过程中要___热,但温度___;

②从记录的数据看出,在第___min记录的数据是明显错误的;

③由表可知,加热了___min水开始沸腾;

④小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图___是水沸腾时的情况;

⑤当地气压___(填是或不是)一标准大气压.

黄一岭回答:
  (1)探究“水沸腾规律”的实验,需要测量的物理量是温度和加热时间,所以需要用到的测量工具有温度计和秒表;(2)由图知,读数时俯视,此时测量结果会偏大,应使视线与液柱的上表面相平;(3)从图象可知,水沸腾...
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