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【帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前399年)30岁,他是家庭中的男主人。今天,他要去雅典参加公民大会。到了雅典公民大会的会场,“大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”】
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问题描述:

帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年(前399年)30岁,他是家庭中的男主人。今天,他要去雅典参加公民大会。到了雅典公民大会的会场,“大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。今天的议题有三项:第一项是对即将离任的执政官进行任期财务审核。第二项是投票选出民主妨碍者。第三项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。每个有投票资格的雅典公民,在自己选区的入口处领取一块陶片,陶片一人一块,写下名字后,将陶片交给工作人员。帕帕迪不识字,他只好请旁边的一位体面的贵族写,写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族特森。他的名字一宣布,整个会场一片欢呼雀跃。主持人首先宣布了发言人资格。这时帕帕迪的一个远亲桑拉跳上演讲台,正准备要发表演说,突然听到下面一个声音:“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言?”原来是帕帕迪在揭发他,桑拉立即在一片骂声中下了台。
结合所学知识回答:
(1)雅典公民享有民主权的条件是什么?公民大会除了排除外邦人外,还有哪些人?
(2)材料中每个有投票资格的雅典公民进行投票的方式叫什么?是谁发明的?其执政期间对雅典民主进程有何贡献?
(3)雅典公民大会的职责是什么?它有什么局限性?

贺永波回答:
  (1)祖籍雅典、成年男子、拥有一定的财产,还要有个人道德修养。(2分)妇女、奴隶。(2分)(2)陶片放逐法。克里斯提尼。(2分)贡献:使民主制最终在雅典确立。(2分)(3)职责:雅典最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。(2分)局限性:以男性为中心的父权和夫权社会,维护奴隶主贵族的利益,是狭隘的民主。(意思相似即可,2分)   (1)第一小问是对雅典公民含义的考查,结合所学知识及材料提供信息即可回答;第二小问是考查学生对教材知识的掌握,依据所学知识作答即可。(2)雅典民主制的确立大体经过了三个阶段:推翻民主制、梭伦改革、克里斯提尼改革。材料中提及的“陶片”即为克里斯提尼改革时的“陶片放逐法”,考虑到这一点,本问答案也就清晰了。(3)注意对材料中所提到的公民大会三项议题的分析理解,从中可分析出雅典公民大会的职责;结合第(1)问答案可知雅典民主政治的局限性。(意思相似即可)
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