第一课《爱在屋檐下》活动题答案 　　一、我知我家 　　活动一（教材第4—5页） 　　联系所给的情景,说说并体会“家是什么”? 　　答：学生自由回答.例如： 　　家是感情的避风港“家是最好的疗伤之地,家也是心灵的避风港.” 　　家是人生的安全岛“我想回家了” 　　家是最安全的地方“我终于到家了”. 　　家是让人感觉温暖的地方“在这里我总能感觉到春天”.…… 　　体会：说明家不仅仅是一个场所,是吃饭的地方,更是亲人、亲情的一代名词,是与感情关系密切的一个词语. 　　活动二（教材第6页） 　　1、子女与父母的亲情,会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗? 　　答：不会.家庭的状况会变化,父母的地位会不同,但是,我们与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的. 　　2、你如何理解与父母的亲情? 　　答：父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变.我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情.所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情. 　　活动三（教材第7页） 　　填写家庭树,知道自己与家人、亲戚的血缘关系. 　　提示：将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上. 　　1、你现在的家庭属于什么类型? 　　提示：家庭结构类型有核心家庭、主干家庭；单亲家庭、联合家庭.根据自己实际家庭情况来选答一种. 　　2、你的家庭成员有什么值得称道的地方? 　　提示：主要是写符合社会道德规范和价值观念的长处.如团结、勤奋、经商等等. 　　3、在你的家庭中,有什么好的家风和传统? 　　提示：如勤俭、勤学向上、乐善好施等等. 　　二、我爱我家 　　活动一（教材第8页） 　　1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光,把自己的童趣讲给同学听. 　　提示：通过讲自己的故事,体会自己与父母亲密无间的深厚感情. 　　2、在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么?父母当时是怎么做的? 　　提示：讲自己家庭中印象最深的事,体会父母的爱心、辛劳和苦衷. 　　活动二（教材第8—9页） 　　1、在你家,下列事情通常由谁来做? 　　提示：根据家庭情况如实填写,并体会父母在家庭中承担着最主要的责任,了解父母对家庭的贡献. 　　2、说说家人对自己家庭的主要贡献. 　　提示：从物质方面的贡献,良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说. 　　3、夸夸自己的父母（找父母的优点）,并讲给同学听.略 　　活动三（教材第10页） 　　“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处”. 　　1、谈谈你对这句话的理解. 　　答：这句话有道理.家不仅是我们休息的场所,我们在家中获得的亲情和温暖,是任何其他场所都无法替代的,当我们需要心灵的抚慰时,我们最先想到的往往是家,因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱. 　　2、与同学交流自己在家庭中感受到的温暖和激励.略. 　　活动四（教材第11页） 　　给父母寄信 　　提示：信的内容可以包括写父母的优点长处、写父母对自己的呵护与期望、写自己的感受和决心. 　　三、难报三春晖 　　活动一（教材第13页） 　　1、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰面前露出笑脸、鼓励他,这是为什么? 　　答：这是为了自己的孩子,以自己的精心设计帮助孩子.妈妈虽然伤心,但从来没有放弃对孩子的期望和鼓励. 　　2、你理解小峰妈妈的一片苦心吗? 　　答：理解.妈妈的苦心,表现出对自己孩子赤诚的爱,对孩子的无限期待,对孩子未来的关注,以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神.因为母亲对孩子的爱是最无私的. 　　3、小峰以什么方式回报母亲?对你有什么启发? 　　答：小峰应该以自己的成长进步、以优异的成绩来回报自己的母亲. 　　给我们的启示：对无私奉献的母亲,我们最大的回报就是要在学习、事业上获得成就. 　　活动二（教材第14—15页） 　　比较下列行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否合适的理由. 　　答：左边一列都是孝的表现,右边一列都是不孝的表现. 　　⑴让父母知道成绩是正确的.理由：让父母了解我们的学习状况,并从父母那里寻求帮助和鼓励. 　　⑵到下个月买是正确的.理由：体谅父母的难处. 　　⑶洗衣服是正确的.理由：做自己力所能及的事,分担父母的辛劳,是对父母的孝敬. 　　⑷抽空和母亲聊天是正确的.理由：多交流才能相互了解,多了解才能相互理解. 　　⑸替父亲剪指甲是正确的.理由：父亲的辛劳是为了自己,关心父母是对父母的孝敬. 　　⑹给父母夹菜是正确的.理由：关心父母要从小事做起. 　　活动三（教材第14—15页） 　　1、你平时是怎样孝敬父母的?略. 　　2、你认为孝敬父母应该表现在哪些方面? 　　答：主要表现在物质和精神两方面. 　　⑴爱父母,心里想着父母,理解、关心父母； 　　⑵行动上帮助父母,为父母分忧； 　　⑶努力学习,积极上进,让父母高兴.…… 　　具体做法参考教材第16页 　　3、把你尽孝后的感受说出来与大家分享.略. 　　活动四（教材第17页） 　　制定孝敬父母长辈的小计划,内容包括： 　　自己应该怎样孝敬父母长辈?在一周内我为父母做什么?怎样落实孝亲敬长的小计划?略. 　　第二课《我与父母交朋友》活动题答案 　　一、严也是一种爱 　　活动一（教材第19页） 　　1、为什么原来和谐亲密的亲子关系,现在变得格格不入? 　　答：因为父母与子女之间缺乏必要的了解和理解.随着子女的成长,父母渐渐老了,我们需要加强沟通,互相体谅,才能保持和谐亲密的亲子关系. 　　2、改变这种状况,我们应该如何努力? 　　答：我们应该加强与父母的沟通,让父母了解我们的兴趣、爱好,同时,我们也要体谅父母的一片苦心,正确对待父母的教育. 　　活动二（教材第20页） 　　比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因.