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【小明和小亮在实验室分别做了二个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,需要你帮助解决.(1)小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”.她的困惑是:不知道实验】
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问题描述:

小明和小亮在实验室分别做了二个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,需要你帮助解决.

(1)小明的实验是“探究凸透镜成像的特点”.她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距.小亮给他提供的解决方案是:根据图甲所示的设计方案图进行实验.测出焦距.你认为小亮的“方案”是______(可行/不可行)的.

A.如果“方案”可行,请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项:______.

B.如果“方案”不可行,请提出你的解决方案:______.(说明:若你认为“方案”可行,则选A解答,若你认为“方案”不可行,则选B解答)

(2)小亮的实验是“探究杠杆的平衡条件”,他在完成教材中的探究任务后,又多加了一个弹簧测力计继续进行探究.他的困惑是:在如图乙所示杠杆已经平衡的情况下,不知道怎样测弹簧拉力的力臂.请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂.

陈菲回答:
  (1)小亮给小明提供的方案是用平行光平行于凸透镜的主光轴,折射光线会聚于焦点,测出焦点到凸透镜的距离即为焦距,所以方案是可行的;   实验时可以用太阳光当平行光源,但要注意必须调出最小最亮的光斑,太阳光与凸透镜的主光轴尽量平行等;   故答案为:可行、实验中要在光屏上得到最亮最清晰的点才停止移动光屏,要测量透镜中心到光屏的距离实验中要让平行光源尽量与凸透镜主光轴平行.   (2)从支点O向力F的作用线引垂线,用大括号标出,并标上字母符号L,如图所示:
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