物理兴趣小组的同学完成以下两个探究实验:
实验一:在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是一种探究方案.
(1)小阳用图中所示的探究方案.他将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上钩码.这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究______对物体平衡的影响.
(3)本次试验的结论是______.
实验二:在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从某一高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平面上,如图所示.他们用卷尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如表:
实验序数 | 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
1 | 木板 | 0.10 | 2.00 |
2 | 铺上棉布的板 | 0.10 | 3.50 |
3 | 玻璃板 | 0.10 | 5.00 |
(5)分析表格数据,可以得出实验结论:______;由此可以推理:如果运动物体不受力,它将保持______.