问答题史学界认为：19世纪30年代至20世纪初，先进的中国人在向西方学习的道路上经历了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”、“仿洋改制看世界”的发展历程。试概括其各自
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问题描述：
问答题
史学界认为：19世纪30年代至20世纪初，先进的中国人在向西方学习的道路上经历了“睁眼看世界”、“走出国门看世界”、“仿洋改制看世界”的发展历程。试概括其各自的实践效果，并就其探索历程和最终结果谈谈你的认识。
苗夺谦回答：
答案：
解析：
1．实践：（1）睁眼看世界：以林则徐、魏源为代表的开明地主阶级主张学习西方先进的军事技术，抵抗列强侵略以维护清朝封建统治。通过编译西方资料、介绍西方历史地理、仿制西方战舰等活动，开阔了人们的眼界，冲破了闭关锁国的藩篱，为近代先进中国人向西方学习奠定了基础，但他们以维护封建纲常为出发点。（2）走出国门看世界：以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动。通过创办近代军事工业、近代民用工业、近代新式学堂和近代海军，迈开了中国近代化第一步，但没有改变近代中国半殖民地半封建的社会性质。（3）仿洋改制看世界：以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派主张兴民权、实行君主立宪、发展资本主义、挽救民族危亡，掀起了戊戌变法运动。在社会上起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒，但未能使中国走上资本主义发展道路。2．认识：（1）他们向西方的探索是在西方资本主义和中国封建势力的碰撞过程中开展的，经历了由浅入深、由表及里的缓慢发展过程。（2）他们由于自身时代和阶级的局限性，不可能完成反帝反封建的任务，不可能使中国走上独立发展的近代化道路。
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