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下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题.(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是___,
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问题描述:

下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题.

(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是___,由此可以得出的结论是___.

(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是___,其目的是___,将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是___装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要___.

(3)脱色的方法是将选中的叶片放入盛有___的小烧杯中,___加热,使叶片中含有的___溶解于___中,直到叶片变成___色,漂洗后滴加碘液,如果叶片中有淀粉其颜色将___.

(4)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是___;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是___.

陈林回答:
  (1)由分析可知:在实验一中,用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻,再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上,将实验装置放到阳光下,收集金鱼藻在阳光下放出的气体;等气体充满试管的1/2时,取出试管,用拇指按紧试管口,然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内,可以看到:快要熄灭的卫生香迅速复燃,说明试管内收集到的气体是氧气,此实验证明了绿色植物在光下进行光合作用产生氧气.   (2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是暗处理,实验前将绿色植物放到黑暗环境中:目的是消耗掉叶片原有淀粉,排除干扰,防止影响实验.由实验二图可知:甲装置的水槽里装有氢氧化钠溶液,氢氧化钠能吸收二氧化碳,甲装置的水槽里的二氧化碳被氢氧化钠吸收了.该实验变量是否有二氧化碳,甲、乙装置的叶片经酒精脱色加碘液,甲装置中的叶片仍为黄白色,乙装置中的叶片呈蓝色;淀粉遇碘变蓝色,由此可以说明,绿色植物进行光合作用需要二氧化碳.   (3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了有机物--淀粉.   (4)分析上述两个实验的结论可知:绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,绿色植物在生物圈中的作用之一维持了生物圈中的碳-氧平衡.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是适当提高大棚中二氧化碳浓度,能促进光合作用,提高蔬菜产量.   故答案为:(1)快要熄灭的卫生香迅速复燃;绿色植物在光下进行光合作用产生氧气;   (2)在黑暗处放置一昼夜(或暗处理);消耗掉叶片原有淀粉,排除干扰,防止影响实验;乙;吸收二氧化碳   (3)酒精;隔水;叶绿素;酒精;黄白色;变蓝色   (4)维持碳-氧平衡;提高大棚中二氧化碳浓度
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