七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图图示
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问题描述：
七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图图示，回答下列问题：
提示：①银边天竺葵叶片边缘的银边部分不含叶绿体②氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体．
（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：___（用箭头和序号表示）
〔2）上述图②操作有误，请改正___．
〔3）步骤①中，A，B两个装置形成___实验，其实验的变量是___；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是___．
（4）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有___．
施金良回答：
（1）“绿色植物进行光合作用”实验步骤是：⑦黑暗处一昼夜、①氢氧化钠处理并光照、③取下叶片、②酒精脱色、⑤滴加碘液、④清水漂洗、⑥观察叶色变化．所以，正确的操作步骤：⑦一①一③一②一⑤一④一⑥（用箭头和序号表示）．
〔2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以“上述图②操作有误”，改正为：小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热．
〔3）步骤①中，A装置中清水不能吸收二氧化碳，因此有二氧化碳，B装置中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，因此没有二氧化碳，所以A，B两个装置形成对照实验，其实验的变量是二氧化碳；
步骤⑥中，a处没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，b处有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，因此a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行．
（4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此，“进行步骤④和⑤的目的”，是为了检验叶片中是否含有淀粉．
故答案为：（1）⑦一①一③一②一⑤一④一⑥
（2）小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热
（3）对照；二氧化碳；光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行
（4）淀粉
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