(1)首先应明确孩子在电脑上可以做什么 除了孩子最爱玩的游戏外,不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语等、学下围棋、象棋等都是很好的办法。在“触电”时间上,要和孩子形成“规矩”,一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。 (2)在选择电脑软件上,一定要注重使用幼儿语言。 因为不少幼儿,抽象思维能力尚不发达,对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然,因此在选择软件上,不仅要注重孩子的“学”,更应该强调“玩”,这样才能吸引孩子的兴趣。购买软件时,不要迷信软件包装上的文字说明,最好亲自演示一下,确切了解难易程度。 家长最好也学一些电脑的基础知识,陪孩子一起“触电”,增强交流,有利于亲子关系,也可以监督和指导孩子。 (3)家长要密切注意孩子的表现。 如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿、注意力难以集中、头晕脑涨、皮肤失去弹性等症状,就说明过度痴迷了,要引起家长的警惕,这个时候家长应要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”,多多参加其他活动。