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初一科学题--材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后
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问题描述:

初一科学题--

材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后两人恢复了健康,另外10人的病情没有明显改善,

这是一则典型的科学研究的材料,它反映了科学探究的一般过程.如果你是科学家,在完成这个科学探究式,将如何完成下列问题?

②你建立的假设是.

③你设计的实验方案是.

④结合材料中科学家的实验结果,你收到的证据有.

⑤你的结论是.

⑥你认为科学家发现维生素C的过程中,主要采取了哪些科学方法?.

汪利回答:
  提出的问题:橘子和柠檬是否能够治疗坏死病?建立的假设:橘子和柠檬能够治疗坏死病.实验方案:A组为实验组,食用柠檬,B组为对照组,不食用.证据有:A组病人恢复健康,B组病人没有明显好转.结论:橘子和柠檬都具有维生素...
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